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Neuestes aus der bayerischen MINT-Welt und darüber hinaus ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏ ͏
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Liebe Leserinnen und Leser,
was steckt hinter den Zahlen 200 und 2026?
In diesem Newsletter lüften wir das Geheimnis. Keine Sorge – es handelt sich nicht um ein unlösbares Mathe-Rätsel, sondern um zwei besondere Meilensteine in der bayerischen MINT-Landschaft. Neugierig geworden? Dann viel Freude beim Lesen und Entdecken!
orange-blaue Grüße
Susanne Knotzer und Petra Scheuermayer
Referentinnen MINTraum bayern
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MINT-Karte wächst auf 200 außerschulische MINT-Anbieter
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Die MINT-Karte wächst weiter: Mit der Aufnahme des 200. Anbieters hat das praktische Online-Tool im MINTraum bayern einen neuen Meilenstein erreicht. Die interaktive Karte bietet einen bayernweiten Überblick über außerschulische MINT- Bildungsangebote. Der Mehrwert der MINT-Karte liegt auf der Hand: Ohne große Hürden können Interessierte MINT-Angebote gezielt nach Region, Zielgruppe oder Themenschwerpunkten filtern. So finden sie schnell und übersichtlich passende MINT-Aktivitäten – sei es für einen Projekttag, ein Freizeitangebot oder zur langfristigen Nachwuchsförderung.
Der Eintrag mit der Nummer 200 kommt von der Hochschule Neu-Ulm. Im Girls @ HNU Summer Lab 2026 erwartet die Teilnehmerinnen eine neue, spannende Herausforderung rund um Künstliche Intelligenz. Noch mehr Infos gibt es hier.
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StMin Anna Stolz übernimmt 2026 Präsidentschaft der BMK
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Ein wichtiges Jahr für die deutsche Bildungspolitik hat begonnen: Seit dem 22. Januar 2026 steht die bayerische Staatsministerin für Unterricht und Kultus, Anna Stolz, an der Spitze der Bildungsministerkonferenz (BMK) und setzt nun bundesweit neue Impulse.
Herzschlag und Hightech:
Eine Vision für Deutschlands Schüler. Unter dem inspirierenden Motto „Challenge up: Herzschlag und Hightech für Deutschlands Schülerinnen und Schüler!“ rückt Anna Stolz die Verbindung von technologischer Innovation und menschlicher Stärke in das Zentrum ihrer Präsidentschaft. Für die Ministerin ist klar: Eine moderne Schule braucht beides. Einerseits will sie die digitale Entwicklung kraftvoll und verantwortungsvoll vorantreiben, um individuelle Lernwege bestmöglich zu unterstützen. Andererseits betont sie die Bedeutung der „Herzensbildung“. Ihr Ziel ist es, dass junge Menschen sich zu starken Persönlichkeiten entfalten können. Mehr zur Bildungsministerkonferenz, die seit Ende 2024 eine der drei Säulen der Kultusministerkonferenz (KMK) bildet, gibt es hier.
Quelle: Pressemitteilung Nr. 003 vom 22.01.2026 www.km.bayern.de
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Update: MINT-Berufsorientierung kompakt & neu gestaltet
Um die Berufs- und Studienorientierung für junge Menschen noch anschaulicher zu machen, haben wir den Menüpunkt „MINT-Berufe“ unter www.mint-bayern.de komplett überarbeitet. Neben vier neuen Unterseiten zu den Fachbereichen Mathematik, IT, Naturwissenschaften und Technik findest du dort ab sofort auch eine kompakte Zusammenfassung, die MINT-Berufe in 30 Sekunden erklärt.
Die Verklinkung zu praktischen Tools, wie die MINT-Roadmap, das MINT-Berufenet der Agentur für Arbeit sowie die Praxisvernetzung über #empowerGirl oder sprungbrett bayern unterstützen die digitale Berufsorientierung optimal. Wir laden dich ein, diese Ressourcen in deiner Region und als außerschulischer Lernort aktiv zu nutzen, um gemeinsam die Fachkräfte von morgen zu begeistern.
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Neuer Leitfaden: MINT-Talente klischeefrei gewinnen
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Praktika sind eines der wichtigsten Instrumente zur beruflichen Orientierung und für Unternehmen eine zentrale Chance, die Fachkräfte von morgen frühzeitig kennenzulernen. Doch noch immer schränken Geschlechterklischees das Berufswahlspektrum junger Menschen massiv ein, sodass viele Talente bestimmte Berufsfelder – insbesondere im MINT-Sektor – gar nicht erst in Betracht ziehen.
Um hier gezielt gegenzusteuern, hat die Initiative Klischeefrei in enger Zusammenarbeit mit der Deutschen Industrie- und Handelskammer (DIHK) den neuen Leitfaden „Klischeefreie Praktikumsgestaltung“ veröffentlicht.
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Neuer ijf-Projekttag - KI erleben, verstehen und anwenden
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Künstliche Intelligenz nimmt eine immer größere Rolle in unserem Alltag ein - doch wie lassen sich notwendige Kompetenzen während des Unterrichts vermitteln? Unser neuer Projekttag vermittelt den Schüler*innen zunächst Grundwissen über die Funktionsweise von KI, bevor sie die fiktive Stadt KIpolis mit KI-Anwendungen modernisieren können. Bei seiner ersten Pilotierung im Dezember 2025 am Friedrich-List-Gymnasium in Gemünden am Main fand der Projekttag großen Anklang. Mit der zweiten Pilotierung im Januar 2026 an der Jacob-Ellrod-Schule in Gefrees erhielt er seinen Feinschliff.
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Neues aus den MINT-Regionen
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FabLab Bayreuth - mit Auszeichnung
FabLab Bayreuth – Nachwuchsschmiede für die Wirtschaft
Das FabLab Bayreuth hat sich als offene Hightech-Werkstatt etabliert, die kreativen Köpfen und auch der regionalen Wirtschaft einen enormen Mehrwert bietet. Speziell im Rahmen der MINT-Nachwuchsförderung. Mit moderner Ausstattung und vielfältigen Kursangeboten fördert das FabLab Innovationen und unternehmerische Kreativität. Insbesondere in den Bereichen Holzverarbeitung und aktuelle Fertigungstechnologien.
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Technologie Campus Dinkelsbühl
Ein moderner, kostenfreier Lernort für MINT‑Begeisterung
Der Technologie Campus Dinkelsbühl e.V. ist ein junger, gemeinnütziger Lernort im Herzen Mittelfrankens, der Kindern und Jugendlichen einen niedrigschwelligen Zugang zu moderner Technik ermöglicht – vollständig kostenfrei.Seit der Eröffnung im Juni 2024 hat sich der Campus rasant entwickelt: Mittlerweile haben über 5.000 Kinder und Jugendliche an Kursen,…
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MINT‑am Samstag in der MINT-Region Nordoberpfalz
Forschen, Tüfteln, Ausprobieren in der Nordoberpfalz Wie funktioniert eigentlich Strom? Was passiert im Inneren eines Computers? Wie sieht die Welt unter dem Mikroskop aus – und kann man wirklich mit Lego programmieren? Antworten auf diese und viele weitere Fragen bietet die beliebte Kursreihe „MINT am Samstag“ der…
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Neues vom Statistischen Bundesamt
Rekordkurs: Immer mehr Frauen zieht es in die MINT-Fächer. Die neuesten Zahlen des Statistischen Bundesamtes zeigen einen klaren Trend: Der Anteil der Frauen in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) wächst kontinuierlich. Die wichtigsten Fakten im Überblick: - Neuer Höchststand: Im Studienjahr 2024 waren 36 % der Studienanfänger im ersten Fachsemester in MINT-Fächern weiblich – ein Rekordwert (2014 lag der Anteil noch bei 31 %).
- Beliebte Studienwahl: Insgesamt entschieden sich im Jahr 2024 39 % aller Studienanfänger für ein MINT-Fach, was rund 318.800 Personen entspricht. Besonders gefragt sind Informatik, Maschinenbau und Wirtschaftsinformatik.
- Große Fachunterschiede: Während der Frauenanteil in der Innenarchitektur bei beeindruckenden 87 % liegt, bilden sie in der Fahrzeugtechnik mit 10 % weiterhin die Ausnahme.
- Dienstleistungssektor vs. Handwerk: In der beruflichen Ausbildung ist der Frauenanteil mit 12 % deutlich geringer und blieb über das letzte Jahrzehnt fast unverändert niedrig. In Berufen wie Mediengestaltung Digital und Print liegt er jedoch bei hohen 72 %, während er in der Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik lediglich 3 % beträgt.
Fazit: MINT wird weiblicher – doch besonders im Handwerk und in klassischen Ingenieursdisziplinen bleibt noch viel Potenzial für eine ausgewogenere Geschlechterverteilung.
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MINT-Fortbildungen in Bayern
Aktuelle MINT-Fortbildungen in Bayern für pädagogische Fachkräfte aus den Bereichen frühkindliche Förderung, schulische und außerschulische MINT-Bildung. Fortbildungen im Mai 2026 Kostenfreie Fortbildung für Lehrkräfte: Nanotechnologie in der Medizin und Physik – Zukunftstechnologien für den Unterricht
Montag, 04.05.2026 | 9:00 – 17:15 Uhr | Augsburg
Fortbildungsinhalte:
Warum benötigen wir die Nanotechnologie in der Medizin?…
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